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柏婷;
江苏省常州市荆川小学教科室,江苏常州213015;
环境建设; 课程浸润; 活动历练; 家校协同; 自主评价;
机译:儿童或青少年意外死亡或自杀:>改善儿童和青少年精神病学见习者的反应和准备 span>
机译:Ralf Loddenkemper基金会致力于创伤外科领域的发展,特别是在治疗儿童和青少年遭受的创伤方面
机译:宽恕是对儿童和青少年的品格教育
机译:会话互动以发展儿童第二语言习得的双字阶段
机译:评估艺术和游戏的治愈力:2008年中国四川地震中儿童和青少年幸存者心理社会适应力的跨文化研究。
机译:儿童和青少年的川崎病:2003-2012年奥地利西部地区(蒂罗尔州)的川崎患者的临床数据
机译:正常发育儿童和语言发展有特定变化的儿童的词汇习得趋势正常发育儿童和发育性语言障碍儿童的词汇习得趋势
机译:美国政府和合作伙伴:共同致力于对弱势儿童的全面,协调和有效的回应。公共法第109-95号国会第三次年度报告,2005年发展中国家孤儿和其他弱势儿童援助法
机译:确定青少年儿童发展中的主要高血压的高危人群的方法
机译:确定青少年儿童发展超重和肥胖的高风险组的方法
机译:儿童和青少年期发展胰岛素抵抗的风险标志
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