首页> 中文期刊>领导科学 >我国教育教学改革逻辑与实践途径探究——评《教学改革的逻辑》

我国教育教学改革逻辑与实践途径探究——评《教学改革的逻辑》

     

摘要

社会发展需要依靠大量创新型人才,全球化背景下的高校教育改革是国家提升世界竞争能力的必然要求,而培养创新人才的目标理性与实践理性决定了教学改革是为迎接更为严峻的国际竞争与挑战的必然举措。作为一项系统工程的教学改革涉及教育部门所有工作者,教学改革最核心与最基础的内容就是课堂教学改革。教学改革的动力来自专职教师课堂教学改革的自觉性,学校决策层也只能作为教学改革外在的推动力,教师的师德师风和职业操守才是教学改革最为活跃的内动力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号