综合心理干预对贫困医学生心理健康状况的影响

摘要

目的研究综合心理干预对贫困医学生心理健康状况的影响,以便为在校贫困大学生心理干预研究提供依据。方法将某医学院贫困新生326人随机分为实验组和对照组,对实验组进行为期18周的系统心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、个人评价问卷(PEI)、应付方式问卷(WCQ)进行测评。结果心理干预后,2组除躯体化因子外,其他各因子差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01),干预组的心理健康状况优于对照组。实验组学生的自信和自尊水平都有较明显的提高,解决问题、求助、幻想、合理化等应付方式得到改善(P<0.05或P<0.01)。结论采用综合心理干预措施能显著提高贫困医学生的心理健康水平。