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杜晶波;
沈阳建筑大学文法学院;
大学生; 荣辱观教育; 长效机制; “八荣八耻”;
机译:精神性作为大学生关键积极青年发展构建
机译:认知能力:大学生的关键积极青年发展构建
机译:积极心理学视角下的大学生心理健康教育教学研究
机译:论公共艺术教育在大学生社会主义核心价值观形成中的积极作用
机译:超越传统的性教育方法:以交流,构建和定义积极的性教育为例
机译:大学生昆虫学的观点:积极的态度导致可观察性和教育机会
机译:大学生荣辱观教育的内容,方法和成效。
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:使用水溶性磷酸盐来调节肌肉的“社会主义教育”。
机译:车间/工作室教育系统和教育系统的构建
机译:用于构建教育电子电路的构建块套件
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