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张祖贵;
中国科学院自然科学史研究所;
数学创造; 文化力量; 对数; 算术; 几何; 反思; 科学创造; 从属; 数学真理; 代数结构;
机译:数学焦虑如何影响学生在数学问题解决方面的粘性良好状态:检查认知反思的中介作用
机译:数学教师的建模活动观念及其对数学信念的反思
机译:数学教育中的挣扎与成长:三代数学家对计算机游戏“电子布洛克臭虫”创作的反思
机译:基于学习模型的数学反思思维技能与数学先前知识分析
机译:情感倾向和反思性超感的复杂性:对中学数学老师和学生自我定位以及他人对数学,数学教学和学习的自我定位的探索性研究。
机译:数学障碍:认知神经心理学的反思和遗传组分
机译:EspíritoSanto州立学校数学课程中的重要数学教育:教师叙事的反思 es ES州立学院数学课程的关键数学教育:教师叙事的反思
机译:薄结构最低阶有限元模型的数学和历史反思研究进展
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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