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赵静;
江苏省海安县角斜镇中心小学;
情感; 小学英语; 高效教学;
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机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
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机译:中学历史课堂中的共情:阅读不同历史文本对心理理论,共情关注和历史视角的影响
机译:医学生共情提升程序后的共情交流网络的特征变化
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机译:世界宗教中战争与和平的理由:第二部分:印度教的经文摘要,摘要和比较(佛教,印度教,耆那教和锡克教)
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