校园里的特别主人

摘要

校园的主人是谁?这几乎是不需要说的,教师、学生肯定是理所当然的主人。但在实际中,我们看到教师、学生的主人地位是经常受到挑战乃至漠视的,他们的主人身份只是停留在学校的办学理念中、校长的讲话中、学校的文化宣传中。以至时间久了,他们的这种身份认同感普遍缺失。要改变这种状况,我们似乎还要走很长的路。当然,这不是我在此所要讨论的。