淳之“根” 心之“源”——南京市高淳区淳溪中心小学心理健康教育生态系统的特色建构

摘要

中小学心理健康教育工作是社会关注的热点问题,生态学视野赋予中小学心理健康教育新的理念。南京市高淳区淳溪中心小学从构建心育物质生态、心育活动生态、心育保障生态等方面入手,进行学校心理健康教育生态系统的特色建构。