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李华;
广东省教育学院;
教育实习; 反馈控制; 师范教育; 评价指标体系; 实习评价; 指标模型; 层次分析法; 自我反馈; 指导教师; 层次分析模型;
机译:基于比较视角的高等教育国际化评价指标模型研究
机译:基于物理量化评价指标的心理评价结构预测模型不同数据之间的比较:将河道景观评价与城市规划指标联系起来的研究•身体评价•心理评价第3部分
机译:使用物理定量评价指标对心理评价结构预测模型不同数据的比较:城市规划指标•物理评价•河流景观评价的研究合作心理评价第3部分
机译:在多阶段实习中提高体验式学习成果的学习模型:泰国大学实习计划的案例研究。
机译:用灾害概率模型研究河堤安全评价指标
机译:基于德尔菲法和云模型的中国城市安全韧性评价指标体系研究
机译:社区养老金模型下老化社区公共环境评价指标与重量研究
机译:门诊护理实习方式的实证模型。关于研究的执行摘要,最终报告和其他报告
机译:实习生管理装置,实习生管理方法,具有其存储的实习生管理程序的存储介质以及实习生管理程序
机译:评价指标自我建议选拔研究开发系统
机译:评价指标自我建议选择研究与开发项目的系统和方法
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