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刘晓清;
绵阳师专马列室;
“三个面向; 培养创新人才; 教育模式转变; 邓小平教育理论; 知识创新; 教育观念; 应试教育; 技术创新; 创新能力; 创造教育;
机译:创新集群:创造就业机会,留住人才
机译:通过本地人才创造就业机会
机译:老厂造就新伦敦人才
机译:安全领导力造就最佳人才:帮助员工从负责任转变为负责任的态度
机译:创新人才领导者的能力特征
机译:我们现在如何在食用动物农业上:造就西方现代世界的动物科学创新
机译:基于Steam ThangeStem教育,技术创新,应用创新,创新人才,人员培训模式的创新人才培训模式研究
机译:促进创新,创造就业机会,推动更好的决策:政府数据的价值。
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
机译:坚持创新
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