立足核心素养 多维剖析试题 探究创新解法——以全国Ⅰ卷的理科压轴题为例

摘要

2016年安徽高考第一次回归全国I卷，引起了全体考生和中学数学教师的关注，特别对高考理科压轴题，更是议论的重点．全国I卷的第2l题是一道导数应用问题，呈现的形式非常简洁，考查了函数的双零点的问题，与往年的形式有较大的变化，充分体现了高考试题的灵活性，其题意的理解不难，是考生实力与潜力的综合演练场，但许多考生面对高考的参考答案大都感到“想不到”或“不自然”，费尽思考．