安徽省中学生故意伤害行为及社会心理特征研究

摘要

目的　了解安徽省中学生故意伤害行为状况及其社会心理特征 ,为干预研究提供依据。方法　采用分层整群抽样的方法 ,以无记名方式对安徽省中学生样本人群 12 4 30人进行问卷调查。结果　安徽省中学生各种故意伤害行为报告率在 2 5 %～ 30 4 %并存在性别及年级差异。多因素Logistic回归分析表明 ,制定自杀计划与学习成绩、父亲文化程度、焦虑和抑郁心理症状等社会心理因素相关联。结论　改善教育教养环境和心理健康状况可降低中学生故意伤害行为的危害。