从统计结果分析教职工聘岗中的心理定势与选择

摘要

高校实行岗位聘任制涉及到每位教职工的利益,在社会上人事制度改革不断推进的同时,教职工们已经比较认同了聘任制、合同制、任期制等现代人事管理模式。本文在问卷调查统计基础上,应用假设检验法、归纳、分析了教职工们对竞聘的心理活动、评价及思想顾虑;提出了改进竞聘工作的建议。