临床路径在人工全髋关节置换术患者健康教育中的应用

摘要

目的探讨应用临床护理路径对人工全髋关节置换术患者进行健康教育的效果。方法将2009-01～2010-10200例患者随机分为两组,观察组按制定好的临床护理路径对患者进行健康教育;对照组采用传统的方法实施健康教育,观察两组的护理效果。结果观察组患者对疾病相关知识和健康教育内容的掌握程度及服务满意度高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论实施临床路径服务可以使医疗和护理工作进一步规范,可提高患者掌握知识程度,使患者自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,提高患者满意度。