“细胞膜——系统的边界”理解式教学设计

摘要

在理解式教学思想的指导下,以高中生物学必修1中"细胞膜——系统的边界"一节为例,由打碎的鸡蛋导入新课,采用演示法、讨论法、科学史法及类比法等,帮助学生深入理解所学知识,达到教学目标。