核心素养导向的生物课堂教学设计——以“细胞膜——系统的边界”教学为例

摘要

cqvip:生物学学科核心素养是生物学科育人价值的集中体现,是学生通过生物学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.为了让学生获得有效,甚至高效的学习效果,教师在开展教学活动时需要重视对学生进行学科核心素养的培养.