中美高校新生入学教育中的身份认同教育

摘要

多元文化下,身份的模糊、价值观的扭曲阻碍了高校青年学子对大学生这一身份的认知。文章通过比较中美高校新生入学教育的现状,探索中国高校如何以入学教育为起点开展大学生身份认同教育。