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汪新凡;
株洲工学院信息与计算科学系;
学习型社会; 自我调控学习; 学习型组织; 特征; 才能; 形成;
机译:探索组织学习的概念:学习型组织不只是一群“学习型人”
机译:自我学习型游泳者的强化学习和小波自适应涡旋方法
机译:BDNF的表观遗传调控在学习型无助感抑郁动物模型中
机译:使用主动学习型优化构建空调控制
机译:探索学习型城市非裔美国学生的学习自我效能感和控制源。
机译:向学习型医疗保健系统过渡时出现的道德问题:来自25个医疗保健系统领导人的访谈结果
机译:通过合作学习型三人交换旋转型(RTE)解决学生的中级数学和自我效能问题的改进借助上下文方法 ud
机译:陆军学习型组织问卷:制定有效可靠的学习型组织特征衡量标准。
机译:学习型机器人,学习型机器人系统和学习型机器人程序
机译:学习型模型生成方法,学习型模型生成设备和学习型模型利用设备
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
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