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郑杭生; 杨敏;
中国人民大学社会学理论与方法研究中心;
社会学知识; 个人与社会的关系; 社会举理论和元理论; 社会学方法;
机译:“方法论,观点,模型-什么解释社会学?” DGS“社会学理论”部分的秋季会议2003年11月21-22日,哈根
机译:尼古拉斯·卢曼(Niklas Luhmann),社会系统理论的经验社会学家方法论意义
机译:将科学计量指标纳入社会学研究:方法论和方法论问题
机译:从社会学习理论到用于全局优化的社会学习算法
机译:绘制灾害图:灾害社会学的“理论上层建筑”和方法论在初步案例中的应用,旨在调查乙型肝炎疫苗在加拿大人体免疫缺陷病毒(AIDS)病毒(HIV)和丙型肝炎病毒污染中的作用病毒(HCV)。
机译:社会学理论的民族方法论在医学教育中的应用:利用小组学习来对抗患者护理中的无意识偏见
机译:该学科的社会学可能吗?福柯和图阿因理论的方法论该学科的社会学可能吗?福柯和图拉因理论的一种方法
机译:在行进和移动中测量步兵表现的方法论发展。测量个人服装装备对个别士兵作战效能影响的方法论发展
机译:通过社会学习收集和提供学习内容的方法,以及用户设备和社会学习服务器
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:社会学复杂的积分微分方法,用于形成企业和个人工程专业学生的个人资料
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