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吕蚕;
成都理工大学应用技术学院;
教育生态学; 高校学生管理; 创新;
机译:多元文化视野下的教育创新
机译:通过学习者赋权和创造性的自我效能的作用,通过学习者赋予高校学生的硕士学位,发展创新的工作行为
机译:延长教育工作者衡量校龄儿童洗手教育效力的创新方法:创新产品为推广教育者带来科学研究
机译:文化生态学视野下的中国社会管理创新
机译:高校学生和教育工作者对教育态度的影响力
机译:高校学生助性健康风险行为的健康教育干预
机译:公共管理视野下的高校学生资助服务工作探索
机译:通过技术学习创新的视野:空军教育效益的前景
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:凉爽的高知名度工作衬衫:这种服装的创新主张是“全纽扣正面凉爽的工作衬衫”。通过各种搜索创新专利的结果,我的设计是我的想法和图纸的结果,我声称我的全纽扣正面凉爽工作衬衫的设计是服装设计中的一项创新。
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