土壤中小动物类群丰富度探究实验的改进与创新

摘要

“土壤中小动物类群丰富度的研究”探究实验是高中生物学中的一个重要实验，旨在使学生能从种群的组成上描述群落的结构特征。通过对实验装置的改进（改进“三器”）和实验方法的创新（创新“三化”），从探究活动的角度对实验进行重新设计，为实验实施创造条件，让学生能在校园真实条件下采样，在实验室进行观察分类、统计并得出结论，进而使学生提出改善校园土质的建议。