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阎学通;
清华大学国际关系研究院;
世界和平论坛;
中国国际关系学会;
中华美国学会;
名不符实; 国际关系学科; 传统研究方法; 社会科学; 实证研究; 自然科学; 三个基本特征;
机译:内部利益相关者对跨学科的看法:跨学科硕士课程中的实证研究
机译:关于跨两个学科的学生不同动机水平的实证研究:学习学科重要吗?
机译:Jutta Hartmann,Christian Klesse,Peter Wagenknecht,Bettina Fritzsche和Kristina Hackmann(编辑):Heteronorma-tivitat。关于异性恋作为社会力量平衡的实证研究。威斯巴登:VS出版社,2007年(跨学科性别研究的研究,第10卷)。 312页,EUR29.90
机译:跨学科 - 国际关系研究与教学的基础
机译:巫师还是科学家?国际关系学科中的实证主义伪科学和有意义的概念。
机译:跨学科的研究:实证伦理学研究质量标准的路线图
机译:反思性与“西方自治”:国际关系中有前途的研究项目的进展与展望。法国的国际关系:学科与国家之间的写作,HenrikØ。 Breitenbauch,2013,abingdon,Routledge,234 p。声称国际,arlene B. Tickner和David L. Blaney(编辑),2013年,伦敦,Routledge,256页。国际关系和美国主导:多元化的学科,Helen Louise Turton,2015,Routledge,London,192 p。
机译:基于矩阵的网络 - 国际关系多学科探索综合框架
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:代表性实证社会学研究的移动系统
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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