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能力提升工程2.0将进入提质增效新阶段 ——专访教育部教师工作司副司长宋磊

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能力提升工程2.0实施两年多来,其以校为本、整校推进、精准测评的培训模式越来越受到认可,提升了乡村教师能力,支持了信息化教学应用创新.服务国家战略需要,把握技术发展方向,落实精准培训要求,能力提升工程2.0将进入提质增效新阶段.

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《在线学习》 |2021年第8期|41-44|共4页
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正文语种 chi
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关键词
能力提升工程; 以校为本; 整校推进; 精准测评;

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