分组合作教学模式在小学体育教学中的运用探究

摘要

在新冠肺炎全球化影响严重、国际形势严峻的今天,教师如何培养出身心健康的高质量学生,是每个教育者的重任.小学体育课程目标不仅在于增强学生体质,也要求加强学生心理健康水平建设.上好体育课,保证学生达到强身健体目标的同时,更能找到运动的乐趣并学会至少一项运动技能.分组合作教学是一种相对比较新颖的体育教学设计,可以让学生以小组的形式共同参与到体育活动中来,既兼顾到集体主义又不阻碍个性发展.