研读《登高》,品杜诗“沉郁顿挫”之风

摘要

“沉郁顿挫”本是杜甫评扬雄、枚皋辞赋之语,后人用以指杜诗的风格特色,并成为定论。在高中语文的诗歌学习中,品味名家鲜明的艺术风格是一项重要的学习任务。但“沉郁顿挫”这一概念对于高中生来说过于抽象。究竟何谓“沉郁顿挫”?下面以《登高》为例进行分析,在帮助同学们理解其艺术风格的同时,更希望能够引导和培养同学们潜心研读的学习品质。