跨学科创新研究群体的合作演化与人才培养——以Gao HJ创新研究群体为例

摘要

创新研究群体是我国跨学科、高水平基础研究创新项目团队的典型代表,该类创新团队绩效的重要考核因素为科研合作、学科建设、团队成长与可持续性等内容,是符合科学精神与科研规律,能有效培养与激励人才的研究群体。本文基于科学计量与团队演化的理论视阈,就优秀创新研究群体合作网络展开知识图谱可视化分析与典型案例分析,发现创新研究群体在项目执行期与结题后时期均形成了有效连接的合作网络,具有较高的网络密度,同时在中心性较强的网络节点与科研骨干的带领下,合作网络不断扩展;总结其合作演化进程与人才培养经验,可为我国高水平科技创新团队的发展提供方法整合分析的视角,并对交叉学科的建设发展、创新人才团队的培养激励提供理论与实践参考。