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宋艳芬;
河北省保定市满城区大固店村学校;
优势行动价值; 乡村教育; 京津冀协同发展;
机译:字符优势作为“行动的价值观”:将性格优势与价值观理论联系起来 - 对感谢和自我超越的探索性研究
机译:乡村教育经历会影响学生乡村实践的可能性吗?学生背景和性别的影响。
机译:智慧教育婴幼儿教育应用程序在玩游戏时玩思考和行动在不加文字的情况下易于向海外扩展普遍价值+区域化以最大化价值风险改变媒体
机译:众多乡村旅游乡村旅游的改善可能性北雅加达
机译:佛罗里达州乡村教育体系中态度与价值观,公共支持和公共政策之间的关系分析
机译:字符优势是行动中的价值观:将性格优势与价值观理论联系起来 - 对感谢和自我超越的情况的探索性研究
机译:公司内部可能采取的策略来获取竞争优势:在墨西哥公司内部进行行动研究 http://dx.doi.org/10.5585/riae.v9i2.1657公司内部可能作为策略在墨西哥公司中产生竞争性的Ventajas:INVESTIGACIÓN-INTERVENCIÓN公司的内部潜力作为产生竞争优势的策略:在墨西哥公司中的行动研究
机译:德国领导力发展观和公民教育的价值 - Innere Fuehrung - 在反叛乱行动中的价值
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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