核心素养视角下小学美术剪纸教学策略探析

摘要

剪纸作为我国优秀传统文化的重要组成部分,具有着悠久的发展历史,它作为民间艺术领域的非物质文化遗产,不仅蕴含着浓厚的文化内涵,同时也具有着重要的传承及创新价值。因此,在核心素养视角下,教师就应将剪纸教学融入到小学的美术教学中,并通过多元化教学策略的实施,在增强学生对传统民间艺术热爱及传承意识的同时,也促进了学生美术素养、艺术审美意识以及创新能力等美术核心素养的形成。