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田元;
中国传媒大学戏剧影视学院;
视频平台; 类缘空间; 生产维续机制; B站学习阵地;
机译:学习策略和创造力对伊朗知识型企业知识员工创新的影响
机译:名声和财富,还是玩得开心? 关于人们在视频平台上创造内容的研究
机译:学习障碍和学习障碍者的创造力:研究综述↓学习障碍和学习障碍者的创造力:研究综述
机译:为人类获取创造性学习技能的学习目标空间
机译:空间化社交网络:在空间分析中为理论创造空间。
机译:萨克勒关于创造力与协作的座谈会:重新探讨控制论的偶然性:希望达到最优或设计包容性:坚持学习和公民科学的社交网络
机译:情境学习:城市公共空间中社会实践的创造和改变情境学习:城市公共空间中社会实践的创造和改变情境学习:城市公共空间中社会实践的创造和改变
机译:2002年科学与技术白皮书。为新时代创造知识型社会与经济
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:在人类边缘创造空间的工具。
机译:知识型学习控制方法
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