基于马斯洛需要层次理论的民办高校教师队伍建设与发展策略

摘要

为构建高质量民办高校教师队伍,提升民办高等教育质量,探究民办高校教师队伍发展现状,从民办高校教师的生理、安全、归属与关爱、尊重、自我实现五方面的需求出发,对民办高校教师队伍的需求层次理论进行研究,针对其不同需求给出相应对策,实现民办高等教育繁荣发展。研究结果表明:薪资能够使民办高校教师满足基本生活;完善的社会保障制度能够使教师获得安全感;和谐的教师团队能够使其在教育事业中得到归属感和关爱;尊师重教能够使民办高校教师更加无悔奉献;完善的培训体系能够使民办高校教师更好地突现人生价值。