中国优秀传统文化在高职院校留学生人文素养教育中的作用及实现路径

摘要

近年来,“提质增效”的发展新要求给高职院校的留学生高质量培养工作带来了巨大挑战。如何培养具有较高人文素养的留学生技术技能人才已成为高职院校国际教育工作的当务之急。中国优秀传统文化是中华民族五千多年文明的精粹,蕴含了丰富的人文思想和人文精神,具有重要的人文素养教育价值。基于高职院校留学生人文素养教育现状,将中国优秀传统文化融入留学生人文素养教育能够起到重要作用,为此,可以从课程体系、校园活动和社会实践三个维度,探索富有中国优秀传统文化特色的“三位一体”人文素养教育路径。