江苏省宿迁市区域推进中小学书法教育工作的实践与思考

摘要

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。2008年起,教育部陆续下发系列通知,逐步将书法教育正式列入中小学课程体系之中,要求小学三年级以上的义务教育阶段恢复书法课程。2013年,《中小学书法教育指导纲要》的出台,进一步为书法教育的实施指明方向。2015年,教育部正式审定通过一批中小学书法教材,为书法进入中小学课堂提供了保障。