中医药自信教育视野下如何进行《黄帝内经》课程的教与学之一:疏通原文

摘要

《黄帝内经》奠定了中医药理论的基本架构、核心观念,并赋予医药学最优秀的文化基因,因而被尊为“至道之尊,奉生之始”,对其原文的教授历来被中医药类专业本科教育置于必修课程。“疏通原文,解析经义,纵横联系,溯本求源,结合实践,弘扬拓展”是该课程的教学基本路径。对原文的必要“校勘”和“注释”是该课程教学的前提和基础,只有先“疏通原文”,才能为课程后续的“解析经义”教学环节提供依据。