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李培根;
山西大同大学美术学院;
书法学; 交叉学科; 学科建设; 高等教育;
机译:持续学习的专业交叉学科案例研究报告:从两个热力学角度对断裂的不连续性和时滞的存在进行思考
机译:思考与情感思考:医学人文学科的元认知方法,将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性的伦理思考[通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性进行伦理思考]
机译:生物医学工程学科并行课程与交叉学科交叉实验项目
机译:文科学院的学科结构对人文学科交叉学科发展的影响
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:图书馆学科和科学信息作为书法学研究中心(1945-2015)
机译:制造业思考的系统:分布式,多学科的研究生教育模拟
机译:书法学习支持装置,书法学习支持方法和书法学习程序
机译:多学科工程系统中交叉学科数据验证的方法和系统
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