传中华文化育技能人才 ——基于青海高职英语中中华文化教学调研

摘要

为提升高职学生多元文化交流能力,文章围绕青海高职院校师生对英语教学中中华文化教学现状及需求展开了调查访谈,梳理中华文化教学中的困境,探究英语教学中中华文化渗透策略,帮助学生用英语传播中华文化、讲述中国故事,加深文化理解,传承优秀文化,坚定文化自信,完成跨文化交际,为培育高技能人才奠定基础.