文言文优化教学“五法”

摘要

在语文教学体系中,文言文是必须得到重视的教学内容,其具有丰富的历史文化底蕴,是历史沉淀下来的珍贵文化遗产。学生学习文言文能够有效增强其文学素养,提升其思想高度,增加知识文化的水平,所以,文言文教学在初中语文中的地位不容小觑,其将会在整个语文教学中贯穿。新课程标准中关于初中文言文教学给出了更高的标准,传统教学中逐字逐句、枯燥乏味的教学方式已经无法和当下的教学形势相匹配,教育者要探究新的教学方案。具体来说,组织初中文言文教学可以从如下几个方面开展。