高职院校学生行为习惯养成教育途径探索

摘要

优秀的行为习惯是准确认知个体行为的集中表现,与普通高等院校学生相比,高职院校学生倾向于专业化和职业化发展,毕业后从事国家、社会建设发展的诸多基础工作.加强行为习惯养成教育,是提升高职学生综合素养与能力的关键性举措.从高职院校开展学生行为养成教育工作的必要性入手,分析高职院校开展学生行为养成教育工作面临的困境,提出高职院校开展学生行为养成教育的创新性策略.