学科核心素养背景下课堂教学有效输出策略分析

摘要

当前,在强调学科核心素养培养的大背景下,中小学英语教学目的不止于帮助学生掌握英语知识和语言技能,还应促进学生提升核心素养,即:语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。这就要求我们的课堂要把语言知识的学习与语言运用结合起来。英语作为一门特殊的外语,在语言实践活动中运用英语最有利于帮助学生发展语言语用能力,如何引导学生勤于观察、思考,从而有效地输出和表达,在当下的课堂教学中显得极为重要。