会计学专业硕士教学资源平台建设与管理研究

摘要

现有研究仅关注教学资源在技术层面的维护和使用,却忽视了研究生教学资源建设的目标。通过采用调查研究方法,对数据进行分析,发现会计学专业硕士的专业方向、教育背景和工作经历都影响其对教学资源平台合理性、充分性和利用效果的评价。根据研究结果,提出在进行教学资源建设时,应考虑各专业方向学生知识体系和未来工作方向的特点和需要,并结合线上、线下资源,构建具有评价和反馈功能的会计学专业硕士课程教学资源平台。