浅析初中物理教学情境创设的问题及对策

摘要

学生在初中时期开始学习物理这一学科,但物理知识具有很强的抽象性,学生学习起来较为吃力。基于此,教师可以通过创设教学情境来引导学生进行探索和讨论,使学生在欢乐、愉快的氛围中学习和掌握物理知识,提高学习效率。