全媒体背景下的职业教育教材建设——以《学前教育钢琴弹唱实训教程》为例

摘要

全媒体时代,我国职业教育已经进入新的历史时期,职业教育的教材建设也面临着新的机遇和挑战。更为科学成熟的教材出版、发行、选用体制,以及数字化、网络化和交互性为主要特征的全媒体功用性特征成为当下职业教育教材建设新的发展趋向。本文以《学前教育钢琴弹唱实训教程》为例,以数字资源与教材开发之间的融合互通为脉络,围绕数字资源平台和资源库的建设,对全媒体时代职业教育教材建设中的现象、问题和发展措施进行阐述。