调整读写落差定位评价基点——让作文评语更专业

摘要

学生要写好一篇作文不易,教师要作好一段精当的批语更难。最近,读了茅盾小学时代的两册作文(内有三十七篇文章)后发现,其中长短不一的眉批、夹批和总批有上百条。在《武侯治蜀王猛治秦论》一文上,眉批为“思想深沉”,批语为:“堂堂之阵,正正之旗,确是史论正格。”在《燕太子丹使荆轲刺秦正论》的作文后,批为:“有精练语,有深沉语,必如此,乃可讲谈史事。”在《吴蜀论》文后批语为:“是篇于三国时局了然明白,故洋洋数百言,自得乃文之乐。”仔细咀嚼这些评语,深受启发。