太和县小学生注意缺陷多动障碍发生情况及影响因素研究

摘要

目的调查分析太和县小学生注意缺陷多动障碍(ADHD)发生情况及影响因素。方法选取太和县3所小学的3122名小学生进行调查,根据《美国精神障碍诊断手册(5版)》诊断其ADHD情况,通过自制调查表收集小学生基本情况和患病情况,采用单因素和多因素logistic回归分析小学生ADHD发生的影响因素。结果太和县小学生ADHD检出率为6.28%。单因素分析结果显示,太和县小学生ADHD的发生与性别、母亲文化程度、癫痫疾病史、母亲分娩方式、早产、出生时窒息、母亲孕期吸烟、喂养方式、铅暴露、父母关系、父母离异、打骂式教育方式、挑食、学习困难有关(P<0.05或P<0.01)。多因素logistic回归分析显示,男童(OR=5.650)、癫痫疾病史(OR=11.831)、母亲孕期吸烟(OR=12.558)、早产(OR=5.550)、出生时窒息(OR=21.739)、喂养方式(奶粉)(OR=10.122)、父母关系差(OR=6.742)、父母离异(OR=7.448)、打骂式教育方式(OR=6.671)的小学生发生ADHD的风险更高。结论太和县小学生ADHD发生率较高,与性别、癫痫疾病史、母亲孕期吸烟、早产、出生时窒息、喂养方式、父母关系、父母离异以及打骂式教育方式等多种因素有关,提示家属及学校等相关部门应及时根据相关影响因素制定有效措施,降低ADHD发生风险。