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杨领;
陕西师范大学历史文化学院;
英国电报; 工业启蒙; 创造性破坏; 社会交流网络; 知识经济;
机译:将彩色银盐感光材料的技术创新史和启蒙活动作为工业技术史
机译:丰富的知识和部门联系:高技术产业与低技术产业互动的投入产出方法
机译:大学与产业的互动:以英国生物技术产业为例
机译:集群创造性的破坏:从理论到实践,技术守门人的作用,了解工业区的破坏性创新
机译:解决学龄前教室中的破坏性行为:适应家长启蒙互动疗法(PCIT)的启蒙老师。
机译:海马健忘症破坏了言语游戏和社交互动中语言的创造性使用
机译:产业生命周期中的知识与创造性破坏 - 以德国汽车工业为例
机译:互动行为中的软约束:在世界中忽视完美知识的不完全知识的案例
机译:与使用现代技术的视觉互动技术在英国和全球范围内的小学阶段的儿童道路安全教育有关
机译:电脑系统工业应用中,具有评估单元生成线性化的知识陈述,例如通过取消知识部分的连接来从知识部分的内容中读取脚本
机译:基于知识的诊断系统,用于具有两个单独的知识库的复杂技术系统,用于处理工业系统数据和处理潜在客户的客户状态
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