应重视范文用例的比较

摘要

＜正＞ 中学生写议论文普遍感到困难,原因之一是不会运用典型事例去论证观点。他们在引用事例时,往往照抄原文:引用古文,大都又逐字翻译,不会根据论点的需要,对原始材料重新加工或取舍,以突出所要说明的问题。为改变这一状况,教师在讲析课文时应重视范文用例,有目的地引导学生进行比较分析,找出范文用例的取舍标准。这样既可以提高学生分析文章的能力,又为他们的写作提供可资借鉴的范例。