领悟·迁移·创新——从铜锌原电池到海水电池

摘要

高三化学理论课复习中，如何避免盲目重复练习、体现素质教育激发学生探究精神。我县以原电池这一节为例，在竹瓦高中举行一次试验课，效果较好。这次实验课首先重作了铜锌原电池的演示实验，让学生充分感知这种电池结构和工作时锌板溶解，铜板上冒气泡，电流计指针偏转等...