人教版初中化学教科书中化学史内容的不足及对策

摘要

经统计分析发现,人教版初中化学教科书（2006年第2版）中的化学史内容在关于中国古代化学史的运用、原子和分子概念发展的描述、氧气发现史的介绍、化学史实发生时间等方面存在着一些不足,不利于学生科学素养的提高。建议在教学中教师要充分掌握相关的化学史资源,并采取相应的教学对策,避免教学失误。