基于SOLO分类理论的高考化学试题评析及启示——以2021年广东省选择性考试化学试题为例

摘要

伴随新高考改革的稳步推进,2021年广东省高考进入"3+1+2"新高考模式,高考试题对教学有着重要的指导与启示作用。以SOLO分类理论为基础,从试题的考查情境和必备知识两个维度对2021年广东省学业水平选择性考试化学试题进行深入分析,得出试题对考查情境和必备知识的分布与分值情况。