基于微信的中药传统制药技术自主学习平台的构建

摘要

教学资源的数字化建设是医学院校提高教学质量的重要推动力之一。文章采用师生共建模式,将微信应用于中药传统制药技术的自主学习,不仅有利于激发学生自主学习的兴趣,提高其高阶思维能力,还能促进教师对实验教学的改革创新。构建的自主学习平台使教育资源得以共享,对中药传统制药技术的传承和发展也起到了一定的作用。