台湾地区小学班主任制度实施现况与发展趋势

摘要

台湾地区的班主任在班级生活中,扮演相当重要的角色。班主任是班级的灵魂与骨干,对于班级活动的实施与学生的领导,具有相当程度的关键因素。班主任制度的实施,除了影响学校教育成效,也决定班级生活的成败。本研究重点在于探讨台湾地区小学班主任制度实施现况与发展趋势,内容包括小学班主任的选拔、职责、工作、考核等机制,从法规层面说明班主任制度的法源基础,从学理与实际的对话、制度与机制的论证,提出处方性的学理建议,作为建立完整班主任机制的参考。